指導方針と教室案内

指導方針と教室案内

｢やる気」を引き出す環境で、きめの細かい個別指導。
｢質」と｢量(時間密度）」が違います。

やる気を引き出して伸ばす

 「何を、どのように、どのくらい」 

「何を、どのように、どのくらい」するのか、お子さまにちょうどぴったりの適切なカリキュラムを設定します

 「いつまでに、どうするか」 

「いつまでに、どうするか」　行動目標も、お子さまの部活動の状況なども加味しながら、具体的に決めていきます。

 「本当はできるようになりたい」「もっとできるようになりたい」 

お子さまは「本当はできるようになりたい」あるいは「もっとできるようになりたい」という気持ちをきっとお持ちであるに違いありません。お手伝いいたします。

 自信を持って学業に自発的に取り組める子供へ 

お子さまが、自信を持って自発的に取り組める子供へと変化して、力強い大人へと成長するのに、マイセルフ自立学習塾が貢献できるのであれば、本当にうれしく思います。

指導方針

 

当塾は個別指導専門塾です。「個性」別に指導します。できない子はできないやり方をしています。生徒の目線に立って、ひとりひとりに最も適切な勉強の仕方を指導したいと思います。

そして・・・
子供たちが自分で勉強できるようになることを目指しています。
そのために自立学習を支援する指導をおこなっています。

教室案内①　机

学校タイプの机のサイズの場合

学校机は、おもに講義を聞くためのサイズであって、教科書とノートと筆入れを置くのに十分であるなどという話を聞いたことがありますが・・・

やはり左の写真のように、教科書と塾用のテキストを置くともう一杯になってしまいます。

マイセルフの机の場合

　

要点用ノートや計算用ノートを別個に使用したり、教科書とテキスト以外にも、辞書やプリントも参照しながら、学習できるようしています

こうして能率があがるように、机のサイズにちょっとこだわって、広いスペースを確保しています。

教室案内②　プリント

個別対応のプリント教材も使用しています。
テキスト中心の指導ではありますが、一人ひとりの状況にさらに、こまかく対応するために、プリントシステムを導入しています。

効率的なインプットのために
・要点プリント
・語句穴抜きプリント
・一問一答プリント

十分なアウトプットのために
・演習プリント
・確認テスト
・到達度テスト

試験対策として、定期テスト前には、定期試験対策問題に取り組んでいただきます。

教室案内③　オンライン指導

映像配信型のオンラインコンテンツやタブレット学習、Ｗｅｂ学習も活用しています。

Zoom会議システムを利用したオンライン指導も毎週取り組んでいます。

教室案内

これまでの通塾生